“El Instituto Nacional de Capacitación y Educación Socialista (Inces) centra su trabajo en los lugares donde estén los proyectos mayores en economía”, recalcó Wuikelman Ángel Paredes, presidente de este instituto que, junto al Ministerio para el Proceso Social del Trabajo, se centran en la formación de trabajadores y trabajadoras de nuestra nación.
Paredes expresó que se “actualiza continuamente la formación de trabajadores y trabajadoras de manera recurrente, especialmente en la industria petrolera, pero también estamos centrados en los sectores hidroeléctrico, telecomunicaciones y otros, garantizando que el conocimiento llegue a la gente”.
De ahí que muchos quienes tienen 20 ó más años trabajando en un área “aporten sus saberes a partir de la metodología colectiva, que garanticen que esos conocimientos no se vayan a perder porque ese compañero o compañera se jubile. Hay que hacer la transferencia de dichos saberes para la juventud”.
Consideró que el actual sector laboral está compuesto primordialmente por jóvenes: “Es un bono demográfico este sector de la juventud que comprende entre 14 y 30 años de edad. Es un desafío incorporar a las jóvenes de las comunidades que están cerca de los 142 centros de formación nuestros situados en el territorio nacional, que esos centros tengan conexión con las respectivas entidades de trabajo y sus encandenamientos productivos”.
Refirió que será muy exitoso el denominado Programa Nacional de Aprendices, que atiende a más de 45 mil personas: “La idea es duplicar esta cantidad, siempre y cuando las empresas cumplan con el tributo legal, que es el utilizado por Inces. Debemos recordar que no funcionamos con presupuesto ordinario del Ejecutivo Nacional”.
Programas
El directivo aprovechó para resaltar la importancia de la gran programación para distintos entes y personas que tiene el Inces. Estos incluyen el Programa de Formación Productiva, Luisa Cáceres de Arismendi, Formación de Formativos, Inces Militar, Nacional de Aprendizaje (14-18 años), Para la Juventud (14-30 años), Formación a Distancia, becas de trabajo, de inclusión productiva y prosecución de estudios.
En todos estos programas y gracias a la tributación, se ha podido concretar la formación, la ampliación y diversificación de la oferta educativa en función de los quince motores productivos.
Esto implica además la operatividad óptima en cada uno de los 142 centros de formación situados en el territorio nacional. También cuentan con 640 aulas, 410 talleres y 244 laboratorios recuperados.
Señaló que cuentan con más de 6 mil formadores a nivel nacional, mientras tienen una plantilla administrativa que supera los 7 mil: “De los formadores, algunos trabajan por horas y otros tiempo completo. Claro está, ellos continuamente están perfeccionado sus conocimientos, especializándose con mucha innovación e investigación”.
Recordó que esa formación de la masa trabajadora es permanente, lo que implica la revisión de programas y actualización de saberes. También resaltó que esta formación se centra en los 15 motores de la Agenda Económica, priorizados el Agroalimentario (cultivos de diversos productos agrarios, procesamiento y conservación de alimentos, jardinería y otros) y Farmacéutico.
También son apoyados el de Construcción (impermeabilización, instalación de hidrocarburos, auxiliar de topografía, carpintería, electricista, etc.), Turismo (inglés en diversos niveles, pastelero, repostería, cocina de diversos países y varios más), Banca pública y privada (contabilidad en diferentes niveles, auxiliar de auditorías, valoración aduanera, etc.).
Además no se descuida la confección textil (de prendas de todo tipo, elaboración de bolsos y morrales en distintos materiales, corte y costura para vestimenta, etc.), minería (perforación para voladuras en minas, alfarero artesanal, joyería artesanal, orfebrería artística, etc.), industrial (aire acondicionado, herrería, encuadernación, ebanistería, soldadura universal, soldaduras, torneado, refrigeración doméstica, etc.).
Aprovechó Paredes para señalar la necesidad de una mayor seguridad en los centros que hay en Venezuela: “Lamentablemente, la delincuencia nos tiene azotados. Un ejemplo es que se roban equipos completos o partes de máquinas cuyos repuestos son difíciles de conseguir debido a que son de alta tecnología”.
Prensa Mippci con información de CO
