Por: Marcos Medina

La nueva Ley Orgánica de Educación propone un nuevo modelo de instrucción, se trata del impulso del Estado docente, un concepto que se fue desdibujando desde que nuestro libertador, Simón Bolívar, sentenció que uno de los deberes primordiales de toda República es la educación.

Con el pasar del tiempo, se comenzaron entonces a formar docentes sin criterio o planes de estudio ajenos a las políticas del Ejecutivo Nacional, una acción que desvirtuó la esencia del educador, para transformar el concepto de instrucción y que ocasionó, como terrible consecuencia, el nacimiento de un Estado burgués docente, en donde se concibe la educación como un negocio.

El anterior análisis corresponde a Héctor Navarro, ministro del Poder Popular para la Educación, quien, en el marco de un Foro que llevó por nombre “Ley Orgánica de Educación”, realizado en el Salón de Gobernadores del Palacio Blanco, en Caracas, explicó las ventajas y beneficios que devengará a la población y en especial a los estudiantes la nueva normativa educativa.

En este orden de ideas, Navarro afirmó que la escuela no es un ente aislado de la sociedad, al momento que señaló que con la promulgación de la nueva Ley Orgánica de Educación (LOE), los planteles estarán vinculados directamente con el entorno humano, social y productivo de su comunidad, para de este modo formar ciudadanos verdaderamente libres y que sean capaces de tener una actitud crítica que les permita construir una democracia con protagonismo, corresponsabilidad y participación.

El Titular de la cartera de Educación manifestó que existen grandes diferencias entre el nuevo modelo de educación que se llevará con la LOE y su predecesora, puesto que, según su criterio, “aquel era un modelo liberal en donde cada quien se las arregla como puede, cada quien resuelve su vida como puede. Aquello de que con mis hijos no te metas, hay que verlo de esta forma: mis hijos que tienen dinero yo les voy a garantizar la educación, a los hijos del otro, que nadie se meta. El del pobre, el menos competitivo, para adentrarnos en el lenguaje globalizado, lo agarra la propuesta liberal, pues estaría destinado desde que nace a actividades de servicio”.

Defendió la esencia de la nueva LOE, ya que según su opinión se cambiará totalmente la estructura de los planteles, que será revolucionaria y se convertirá en un espacio en donde se formarán los saberes del niño, la familia, el colectivo y los docentes.

La religión como control social

Navarro fue enfático al exclamar que aquellos que han destacado que con la nueva normativa “se va a sacar a Dios de las escuelas”, sencillamente han alegado eso “porque ellos no están pensando en la educación religiosa por el tema de los valores, ellos están pensando en la educación religiosa como un sentido ideológico, de control social de las mentes”.

Agregó que lo que se pretende es ayudar a formar gente libre, lo que significa, a su juicio, que los estudiantes puedan disponer por sí mismos de su forma de creer, un aspecto en donde además jugará un papel fundamental la familia, en lo que respecta a la práctica y erudición de una creencia.

Mentiras que pretenden engañar

Héctor Navarro aseguró que sobre la base de la Constitución Bolivariana se diseñó la nueva Ley Orgánica de Educación, por lo que desmintió parte de las falacias que los medios de comunicación privados han intentando posicionar en la opinión pública.

“No es que los consejos comunales se van a apoderar de los planteles. La ley no dice eso, es parte de las mentiras, porque una escuela es el centro del quehacer comunitario, donde la comunidad se apropia del espacio. ¿Porque hay tanta reacción de la derecha sobre el tema? porque ellos tienen el sentido de la propiedad exacerbado”, precisó.

Igualmente reiteró que con la LOE “pretendemos formar hombres libres y esos hombres no se forman en ambientes de represión”, y aseveró que los medios de comunicación han desarrollado una campaña a punta de mentiras, sin embargo “esa estrategia no le va a funcionar porque el pueblo aprendió a leer. Es por eso, que todos esos bandidos que están diciendo embustes por ahí, no se que van a hacer, porque la gente se lo va a reclamar, ya que la ciudadanía ahora entiende y reconoce que son puras falacias para manipular”.

Hablan sin saber

Por su parte, Luís Acuña, ministro del Poder Popular para la Educación Superior, recalcó, durante su participación en este foro, que el principal problema de los que critican sin fundamento la LOE, es que no la conocen y la juzgan basándose en falsos argumentos.

Expuso que la Ley de Educación establece claramente la democracia participativa y protagónica, así como la igualdad entre todos los ciudadanos sin discriminación de ninguna índole, sin embargo y de acuerdo a su análisis, sostuvo que “ellos (la oposición) no quieren nada de eso para sus hijos y se han inventando que en la Ley hay odio, racismo y quién sabe que otra cosa”.

Dijo que por primera vez, en una normativa, se toma en cuenta el tema de la autonomía universitaria, por lo que determinó que en la LOE se específica, claramente, que el ingreso por parte del estudiantado a las casas de estudio, será competencia exclusiva del Estado.

“Nosotros no queremos que el Gobierno Bolivariano continué sufriendo de ese mal donde la universidad “x” dijo yo decido quién entra, porque yo decido que examen le pongo a quién quiera entrar y como yo soy el que lo corrijo, pasa si yo quiero y si no quiero le niego el cupo”, recalcó.

Para finalizar se refirió al aspecto de que los profesores universitarios, tenían avalados, en la antigua normativa, el privilegio de que sus hijos ingresarán a los institutos universitarios sin presentar pruebas, a pesar de esto y para quienes han pensado que este derecho será desaparecido, les envío un mensaje claro y tajante: “no lo van a perder, porque ahora ese privilegio se lo estamos extendiendo a todos los venezolanos y que todos tengan el derecho de que su hijo pueda ingresar y tener la oportunidad de hacerse profesional”.

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